2022年02月22日 星期三
8-广商教字〔2017〕3号 广州商学院学科竞赛暂行管理办法.PDF
法律系创新实践课程实施细则 （2010年3月） 为了更好地倡导法律系学生积极参加创新实践活动，培养学生的创新实践能力，根据《华南师范大学增城学院创新学分认定办法（试行）》（院[2009]42号），现就法律系的创新实践课程具体问题规定如下。 创新学分的获得，可以通过以下任何一种或者多种方式： 一、学科竞赛类 1.参加全国高校模拟法庭大赛：校级奖记2分，省级奖记3分，国家级奖记4分。 参与法律系模拟法庭表演，每次计1分（但大学四年阶段...
法律系法学专业建设规划（2011-2015） (2011年1月) 法学专业自2005年独立招生以来，迄今已有两届毕业生，经过多年人才培养的实践探索，法学专业建设有了良好开局。为了进一步促进本专业的稳步发展，全面提升教学科研水平和人才培养质量，特制定未来五年专业建设规划。 一、指导思想 本专业以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家教育方针，在我院“一体两翼”办学思想指导下，立足广东经济发展需要和法律行业发展要求，注重依托区域和学校资源优势，实施“质量求生存，特色谋发展，人才...
法律系2010年精品课程建设规划方案 (2010年6月) 为深化我系教学改革，加强课程及课程内容建设，构建与我系人才培养目标和培养模式相适应的课程体系，经我系研究讨论，特制订2010年精品课程建设规划方案。 一、课程名称 经我系讨论，本年度我系申报刘蕾老师主讲的《经济法》课程，刘冰老师主讲的《婚姻家庭法》列为院级精品课程。 二、课程负责人 1．《经济法》课程负责人：刘蕾（讲师） 成员：周颖（法学硕士研究生，讲师） 袁青（法学硕士研究生，讲师） 2．《婚姻家庭...
法律系法学专业关于加强学术梯队建设的决定 (2010年12月) 目前法学专业共有专任教师36人。包括教授5人，副教授6人，讲师18人，助教7人。专业教师中，博士学位3人，硕士学位28人(在读博士1人），硕士以下学位5人，平均年龄为35岁。教育部要求的16门核心课程都配备了课程负责人和主讲教师。课程负责人与主讲教师均具备讲师职称或者硕士以上学历，符合教育部的要求。在此基础上，法学专业决定加强教师教学科研方面的团队建设，在国际经济法方向形成了以吴兴光教授为主的国际经济法学学...
法律系法学专业课程负责人制度暂行规定 （2010年11月） 课程建设是高等学校教学工作中的一项基础性建设。为了进一步加强课程建设，提高教学质量和办学效益，特制定法律系法学专业课程负责人制度暂行规定。 一、实行课程负责人制度的目的 1．实施课程负责人制度的目的是构建教学的组织基础，把教学管理、研讨和质量监控落实到教学基本单位，进一步加强课程建设，提高教学质量。因此，课程负责人要把提高教学质量放在第一位，是该课程的教学质量和考核质量的第一责任人。 2．通过课程负责人制度...
法律系法学专业关于提高课堂教学质量的决定 (2011年4月) 优良的课堂教学质量是实现教学目标的基本保障，也是提高教学质量的关键所在。为进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，确保教学效果和教学质量的稳步提高，促进教学管理的规范化、科学化，根据教育部及学院的相关规定，结合我系实际情况，就进一步提高课堂教学质量制定本决定。 一、课前准备 1.任课教师在开课前应当按照学院要求及《法律系教材选用办法》选择合适的教材供课堂教学使用。 2.任课教师在教学前必须了解学生，认真备课，钻研...
23-广商教字〔2016〕13号 广州商学院辅修专业、第二专业、双学位专业教育管理实施办法.pdf
法律系专业见习、毕业实习管理办法 （2009年6月） 第一章 总则 第一条 为加强法律系学生专业见习和毕业实习管理，提高实践教学质量，根据国家有关法律和学校有关规定，结合本系实际制定本办法。 第二条 专业见习和毕业实习是法学专业人才培养方案的重要组成部分。学生必须在规定学制内修满人才培养方案规定的专业见习和毕业实习实习学分。 第三条 本办法所称实习是指列入人才培养方案的专业见习和毕业实习。专业见习和毕业实习的学分和学时由各学年法学专业人才培养方案确定。 ...
16-广商教字〔2017〕16号 广州商学院本科生学籍管理规定.PDF
19-广商教字〔2016〕49号 广州商学院学生学籍信息变更暂行管理办法.pdf
为拓展学生的知识面，培养跨学科人才，拓宽就业渠道，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，为有志报考公务员、参加国家司法考试或报考法律专业研究生的非法律专业学生打下法律专业基础，形成法学专业领域的学习能力、思维能力和创业能力。 一、修读条件 第一，同时具备以下条件的学生具有申请资格： 1.具有我院学籍的普通全日制本科二年级在校学生； 2.在校学习期间政治思想表现良好，未受过记过及以上处分； 3.前两个学期必修课程中补考课程学分不超过8学分，且所修读的必修课程平均...
http://oa.gcc.edu.cn/uploadfile/2012/0605/20120605053922478.doc
法律系教学管理工作实施细则 （2009年9月） 为适应我院教育教学发展需要，加强师资队伍建设，增强全体教师的工作责任心，建立正常的教学秩序，使教学和教学管理工作科学化、规范化，提高教学质量，根据法律系的特点和加强教学管理的要求,特制定本工作规程。 一、教学计划与安排 1、教研室必须根据学院批准的教学计划，组织制定相应班级的各门课程的教学进度。教学计划执行中如需变更，须经教研室主任批准并填写教学计划变更表经系负责人批准后教学处备案。 2、每学期的...
24-广商教字〔2017〕7号 广州商学院学生证暂行管理办法.PDF
法律系法学专业特色建设方案 （2010年12月） 一、法律系法学专业建设特色 法律系法学专业建设的特色是：着重培养和提高学生的律师能力和人民调解能力。 本专业全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，具有法学专业理论基础，系统掌握法学专业知识，以培养和提高律师能力和人民调解能力为特色，具备计算机应用技术与专业英语能力，能满足广东经济社会发展需要，面向基层第一线的高级实用型法律人才。 二、提出培养和提高这两个能力为我系专业特色建设的理由 我们法律系法学专业...
法学专业教材建设规划 （2010年12月） 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是深化教学改革、提高教学质量、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。教材建设是我系教学工作的一项基本任务，是学科专业建设、课程建设的重要组成部分，是提高教学质量和保障培养目标实现的重要保证。为加强我系教材建设工作，使其适应新形势下专业建设和课程建设的要求，及时反映我系教学、教研及改革成果，体现我系的教学、教研水平和办学特色，特制订本规划。 一、指导思想 教材建设...
11-广商教字〔2016〕35号 广州商学院教室使用管理办法.pdf
法律系法学专业考试制度 （2009年10月） 考试是教学过程中一个必不可少的重要环节和组成部分，是提高教学质量的重要环节。正确合理的考核制度，不仅能不断提高学习质量，对学生的思想品德的教育也有重要意义；也是教师检查教学效果，总结教学经验，不断改进教学的重要途径；还是学校教学部门指导教学、教育工作的依据之一。随着我院的不断发展，在学院不断强调培养高级复合型实用人才的同时，也提出了考试制度的改革，为了培养出更多的高级法律人才，也为了帮助学生形成自信自谦、自爱自尊、自觉自律的考试态度...
法律系教改项目管理细则 （2011 年3月） 为了深入贯彻落实学院办学理念，准确把握教改项目方向，提高质量，特制定此管理办法。 第一条 教改项目必须符合国家相关法律、法规的规定，必须与我院的人才培养模式紧密结合、高度统一。 第二条 项目分为院级项目（含地市级）、省市级项目、国家级项目三级，各级项目原则上需在学院立项审查。未经学院立项的项目而获得更高级别立项并结项的，均需按本管理办法规定的程序补充立项和审批手续。 第三条 项目立项后实行项目负责人负责制。项目负责人有权...
